Perjamuan “Bangsa Bisu”: Antara Nasi Kotak dan Hegemoni Nalar
Oleh: Achmad Husnin Al-Muafi Dunia pendidikan kita hari ini sedang terjangkit sebuah sindrom yang sangat “ilmiah” namun destruktif: pendekatan empiris-materialis yang linier. Kita dibiasakan melihat segala sesuatu dari satu sisi, menyimpulkan dalam sekali olah, dan yang paling berbahaya menganggap bahwa urusan perut otomatis menyelesaikan urusan otak. Puncak dari narasi ini mewujud dalam program Makan Bergizi […]






